Опыт работы по формированию функциональной грамотности на уроках рассмотрели посредством применения кейс-технологии. Кейс-задания подготовили: учитель обществознания Щербанева М.Н, учитель математики Налитова Ю.В. и учитель биологии Васильева О.В.
С большим интересом учителя выполняли кейс-задания и все пришли к общему выводы, что необходима целостная система работы с обучающимися по формированию функциональной грамотности.